Egiturak. Zer esan genezake kasu honetan egituren eraginkortasunari buruz?
Egitura ez zen eraginkorra izan; bullying kasu bat dagoenean, eskola izan behar da egoera antzematen duena. Behin tutoreak edo irakasleren batek ikusi edo zerbait gertatzen ari dela antzematen dutenean, zenbait pausu jarraitu beharko lituzkete arazoari konponbidea bilatzeko. Adibidez: zuzendaria informatu, gurasoekin hitz egin, ikasleekin hitz egin, Asierrekin hitz egin ere eta beharreko erraztasunak eman, gaiari buruzko heziketa sustatu gela barruan…
Baina kasu honetan ez da prozesurik jarraitu, haurrak (Asierrek) ez duelako ezer esan, ikusle pasibook ere ez, eta irakasleek ez zutelako ezer ikusi eta ez ziren egoeraz konturatu.
Beste aldetik ikasle erasotzaileek ez zituzten ikastolako arauak jarraitu, eta ikusle pasibook ez genuen kide bezala jokatu, irakasleei geratutakoa ez kontatzean.
No hay comentarios:
Publicar un comentario