EGITURA. Zer esan genezake kasu honetan egituren eraginkortasunari buruz?
Egitura eraginkorra ez dela esan dezakegu, irakasleen helburuak finkatuta egon arren, lapurreta gertatu zelako. Honekin jarraituz, irakasleen rola babestea eta irakastea zen. Hasieratik esaten zuten bezala, bidaia aprobetxatzea, gauza berriak ikastea eta kontuz ibiltzea lapurretekin transmititu nahi zuten.
Gogoratzen dut ere, arazoa (lapurreta) konpondu gabe geratu zela. Itzuli ginenean inork ez zuen arazoari irtenbide positibo bat bilatu, ezta zuzendaritza, ezta hezkuntzako beste profesional batzuk ere. Erantzukizuna batetik bestera pasatzen zuten, inork ardura hartu gabe. Gainera, gurasoak azalpenak bilatu zituzten baina inork ez zien erantzunik eman.
Nire ustez hau guztia gertatu zen eskolaren eta irakasleen prestakuntza faltagatik egoera hauen aurrean. Argi dago, irakasleak eta ikastetxeak ez zekitela hau gertatuko zela baina irtenbide postibo bat bilatu behar zuten, ikasleek haien gauzak berreskuratzeko edo bakarrik lapurtu zieten dirua kobratzeko.
No hay comentarios:
Publicar un comentario